Ultima modifica: 27 febbraio 2019

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27 febbraio 19 Articolo

“STUDIO IN PUGLIA….INSIEME. Progetti per l’integrazione, l’inclusione e l’interazione socio-culturale dei cittadini extracomunitari”

Si pubblica in data odierna quanto in oggetto STUDIO IN PUGLIA….INSIEME. Progetti per l’integrazione, l’inclusione e l’interazione socio-culturale dei cittadini extracomunitari

27 febbraio 19 Articolo

C.S. 2018/19 – Risultati fase Regionale Corsa Campestre 1°/2° Gr. M/F Cadetti/e – Allievi/e e Disabili Cave di Fantiano Grottaglie (TA) 20 Febbraio 2019

http://www.pugliausr.gov.it/index.php/diritto-allo-studio/scienze-motorie-e-sportive/18242-5339-2019    

27 febbraio 19 Articolo

Piattaforma gratuita per realizzare un giornale scolastico online ANAGIS: Associazione Nazionale Giornalismo Scolastico

Si porta a conoscenza delle SS.LL. che l’Associazione Nazionale Giornalismo Scolastico – ANAGIS, Targa d’Argento del Presidente della Repubblica dal 2007, consente a tutte le scuole, di ogni ordine e grado, di accedere al Circuito Nazionale Oscar Alboscuole, semplicemente richiedendo l’attivazione GRATUITA di un giornale on line sulla piattaforma www.giornalescolastico.it , comprensivo di assistenza tecnica    »

27 febbraio 19 Articolo

#ioleggoperché Iniziativa nazionale- Edizione 2019 destinata alle scuole d’infanzia, primarie, secondarie di primo e secondo grado.

Si porta a conoscenza delle SS.LL. che, anche per il corrente anno scolastico, il MIUR intendecontribuire a diffondere e promuovere l’Iniziativa nazionale #ioleggoperché – Edizione 2019, ideata dall’Associazione Italiana Editori (AIE) e destinata alle scuole d’infanzia, primarie, secondarie di primo esecondo grado. Il progetto è teso a creare o potenziare le biblioteche scolastiche italiane, ed    »

27 febbraio 19 Articolo

Novità della Legged iBilancio 2019 in tema di percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (ex ASL)

Sitrasmetteintegralmente,lanotaministerialem_pi.AOODGRUF-RegistroUfficiale n.3380del18/02/2019,relativaall’argomentoinoggetto. 5301_2019